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"Enter into children´s play and you will find the place where their minds, hearts, and souls, meet"
Virginia Axline
¿Qué es?
La Terapia de Juego se basa en el juego terapéutico como agente facilitador de la expresión y canalización emocional. Se apoya en el uso de la simbología a través de las artes y técnicas específicas como medio de comunicación principal. El menor actúa y juega lo que necesite revisar.
Es un modelo respetuoso donde no siente que tenga que cambiar nada, simplemente ser jugando en compañía de otra persona (espectadora activa o participando en el juego. Dependiendo de lo que la niña/o guíe).
El juego es el modo natural de expresión las/os niñas/os. Está presente en su naturaleza.
Es un acompañamiento activo, dinámico y abierto.
<<Los juguetes son las palabras y el modo de jugar la manera en cómo se relacionan con el mundo, otras personas y con ellas/os mismas/os>>
¿Cuál es es rol de la terapeuta?
El juego terapéutico y el vínculo son los ingredientes básicos para que el proceso pueda surgir.
Al comenzar el proceso lo principal es crear un espacio agradable donde querer estar - ser y comunicar los límites.
No confronto hechos dolorosos y no hablo de lo que la niña/ o no quiera mencionar. Dependiendo de las necesidades y nivel de conciencia, dejaré reflejado el motivo de la terapia en el primer encuentro.
Sigo en todo momento el juego respetando hasta donde sea posible llegar.
Propondré juegos dirigidos cuando así el proceso lo requiera.
Acompaño desde el momento actual donde se estén manifestando los síntomas de dolor, sufrimiento o malestar.
Primordialmente me conecto con las necesidades y juego con y como ellas/os.
Acompaño reflejando, siendo partícipe directa de lo que ocurre y estando presente con observación y atención plena.
<<La persona es la protagonista de su proceso y su propia guía interior está presente alumbrando el camino>>
¿Qué necesitamos?
Los materiales y herramientas principales son los juguetes, marionetas, barro o arcilla, pinturas en todas sus modalidades, juegos de mesa, instrumentos musicales, juegos de descarga energética, movimiento y expresión corporal, visualizaciones y Sandplay (Caja de Arena).
La comunicación verbal, siempre que sea posible y la presencia de mascotas.
En definitiva, todo lo que la niña o el niño necesite apoyando el proceso terapéutico y el juego.
Duración
Dependerá de las características y necesidades de cada caso.
Modalidades
¿Reconoces alguna de estas situaciones?
Beneficios
Dirigido a
Tarifas
Sabemos que en la familia es donde nuestra historia comienza. Allí aprendemos a relacionarnos, a experimentar qué esperar de las otras personas y poder sentir que ocupamos un lugar en el mundo, entre otros muchos aspectos.
Cada familia viene con unas pautas y patrones de crianza propios y heredados por los que antes acompañaron a los que ahora acompañan. Y en ocasiones puede observar que esos modelos no están resultando satisfactorios en el presente y quiere probar nuevas maneras.
Además, en los sistemas familiares donde hay dos cuidadores/as de referencia, está presente ese baile donde será necesaria una visión conjunta por el bienestar de la niña/o.
Por eso el trabajo con las familias es fundamental. Su implicación apoyará al proceso y será un beneficio para todas/os.
Una vez avanzado el proceso terapéutico, se pueden observar conductas diferentes y cambios visibles en la/el niña/o que pueden desconcertar a las familias.
Es importante y necesario compartir lo que vayamos observando fuera de las sesiones. Y también hablar sobre aspectos clave en relación a lo que vaya saliendo en las sesiones con el infante o adolescente
Compartir es importante para comprender además de liberador.
El entendimiento de lo que pueda estar transitando la niña/o y adolescente es un aspecto significativo para la familia, su bienestar y ampliación de la conciencia sobre las dinámicas familiares.
También apoyo con recomendaciones para casa o el colegio sobre lo que tu hija/o pueda necesitar y le pueda favorecer.
<<Lo importante es lo que entendemos de eso que ocurre y vivimos>>
Beneficios
Tarifa
Hay momentos vitales en el desarrollo de las niñas y niños donde es necesario un acompañamiento profesional. Una guía como faro de luz y sostén en aquello donde las dificultades en la crianza están presentes.
En el caso que la solicitud sea para acompañar conductas que están generando malestar tanto en la niña/o como en la familia, podré ver en directo esas manifestaciones, lo que pueda necesitar la persona acompañada y realizar las modificaciones necesarias.
Indicado para
Beneficios
Indicado para edades
Tarifas
Puedes consultar conmigo tu situación y podemos ver conjuntamente si os puedo ayudar y se ajusta a lo que buscáis y necesitáis.
<<Nuevas maneras son posibles si el compromiso, la constancia y la determinación están presentes>>
El ámbito educativo es un pilar básico en el desarrollo de las niñas, niños y adolescentes.
En el centro escolar las niñas y niños suelen pasar una media de 6 a 8 horas diarias. Allí ocurren infinidad de situaciones que hacen que pongan en funcionamiento sus fortalezas y capacidades.
El centro educativo, en cualquier etapa y modalidad, es uno de los principales escenarios donde aprenden a socializar con iguales, a experimentar con adultos distintos a los que conocen y adquirir conocimiento relacionado al curriculum escolar. Es lugar de experimentación y reto constante.
Si observas en tu hija/o dificultades psicoeducativas es fundamental atender las necesidades que vayan presentándose de una manera que favorezca su aprendizaje. Adaptar la manera de enseñar a su canal y modo de aprendizaje será clave para su correcto desarrollo integral y promoción de manera positiva.
Indicado para
Dirigido a
Tarifas
Existe la posibilidad de solicitar acompañamiento familiar y reuniones con el centro educativo con el objetivo de remar en la misma dirección.
